「今から、“みっけ”をします。ここに載っている４つの物をさがしてください。」	＜子どもたちが取り組んだ“みっけ”です。＞
「これだ、見つけたよ。」	「見つけた、鐘だね、鳴らしていいの？」 「鳴らしてみて」
「むずかしいなあ。」 ＜伝統的な建物で用いられる木組みと仕口の組み方を再現した木組み、どうやったら外したり組み立てたりできるか試行錯誤です。＞	「ここじゃないかなあ。」 ＜むずかしい浮世絵パズル、お友だちと力を合わせて完成させました。＞
＜お友だちと仲良く木馬に乗りました。＞	＜順番に駕籠に乗りました。＞ 「気持ちいいよ。」
「さしてもいいですか？」 「いいですよ。蛇の目傘というんだよ。」	「楽しかったですか？また来てくださいね。」「は〜い。」

＜子どもたちの様子＞

• 「さっきはみんながいて見えなかったから、もう１度見に来た。」とじっと展示を見つめる子
• 「見つけたよ」と職員の手を引っ張って連れて行ってくれる子
• 「みっけ」の中で見つからないものがあって困っている子を、その場に連れて行って教えてあげる子どもたち
• いろいろ話しかけてくれる子どもたち
• 順番を守って木馬や駕籠に乗る子どもたち
• 仲良く協力しながらパズルや木組みに取り組む子どもたち
• いろいろな物に興味をもつ子どもたち

＜子どもたちの声＞

• 楽しかった。
• 初めて来たので楽しかった。
• 駕籠に乗ったとき、“お姫様みたい”で良かった。

　今度はおうちの人とぜひ来てください。待っています。